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“馬學士”的“通”“專”之路
有人說,他在工作路上走了彎路。
公司是一個以“橋梁預制”和“物資貿(mào)易”為主的專業(yè)化公司。而參加工作十年,他前期長達七年未涉及公司主打產(chǎn)業(yè),從事著綜合工程施工。
然而,這并沒影響到他的學習與創(chuàng)新。
十年來,從非主業(yè)到主業(yè),無論從事何種工作,他總是不斷探索新知,努力學“通”學“專”,積極參與或組織開展QC攻關(guān),先后發(fā)表QC成果7次,其中獲得國家級獎項5次。個人兩次被評為公司先進個人,所帶領(lǐng)的團隊項目工程部4年獲物貿(mào)公司先進集體榮譽。
他就是商丘制梁場總工馬建市。
一
馬建市,儼然一“學士”也。
6月23日,在制梁場工地見到馬建市時,他正跟兩名技術(shù)員,一邊說一邊比劃著,腋下夾著一本藍皮資料。
仔細打量他,瘦削的長臉,黝黑的皮膚,說話時慢條斯理,一雙眼睛炯炯有神。
好學沉穩(wěn),這是馬建市給同事們的總體印象。
“該同志去年入的黨,堅持學習理論知識,‘兩學一做’學習教育寫了4萬多字的筆記,在工作學習中起到了帶頭作用。”一旁的制梁場黨支部書記李玉江評價。
“這伙計出身科班、特愛學習,白天在現(xiàn)場,不管走到哪,總是帶著他的學習‘寶典’,晚上還不時來找我討教切磋業(yè)務(wù)知識。”制梁場項目經(jīng)理鄭宏斌介紹。
“他教我‘學習’之道:既向書本學習,又向?qū)嵺`學習;既討教于專家,又問計于市場;既研究本企業(yè)的實踐,又借鑒他人的經(jīng)驗。”一名新分來的技術(shù)員說起師父馬建市。
據(jù)了解,馬建市學的是土木工程專業(yè),2007年從西北農(nóng)林科技大學畢業(yè)后,加入物貿(mào)公司。
二
參加工作十年,馬建市經(jīng)歷了兩次新領(lǐng)域的“拓荒”。
第一次,剛上班時,正值公司轉(zhuǎn)移發(fā)展戰(zhàn)略,傾向向綜合性工程擴展,他作為第一批人員,參加朔黃鐵路加固、站改施工等。
第二次,2014年初,他回歸公司主業(yè),參建石濟客專,具體負責齊河北制梁場技術(shù)管理工作。
“對我來說,無論是鐵路加固、站改,還是制梁,都是全新領(lǐng)域,是一張‘白紙’。施工過程中,邊干邊學,整個過程比較艱辛。”馬建市回憶。
“一開始從事朔黃加固,每個地方地質(zhì)條件不一樣,先是樁基施工,再到橋梁加固,中間還有既有線施工,然后是朔黃站改施工。俗話說,‘寧干十條新建線,不干一條站改線’,站改施工涉及的綜合工程種類多,基本囊括了軌道、路基、橋涵整個線下工程,特別是站改工程,將原有7股道擴到22股道,要開展正線撥接施工,以及當時國內(nèi)最大的一座頂進涵施工,都是一點點摸索學習挺過來的。”
“到石濟客專后,又是一個嶄新的天地。雖說自己是個工作了七八年的老技術(shù)員了,可是對于箱梁,以前我從沒見過,看了工序后感覺很蒙,不知道該怎么干,自己還帶著幾個技術(shù)員,所以感到壓力特別大。晚上強逼著自己加班學習,看圖紙、學規(guī)范,將各工序一道道捋一遍,花了大半年時間掌握了要領(lǐng),工作才熟悉順暢。”
三
除了艱辛,更多的是磨練與積淀。
其顯著的表現(xiàn)是,自2007年至2016年,馬建市參與或組織發(fā)布的QC成果大獲豐收。
“在朔黃加固項目,我們積極開展QC技術(shù)攻關(guān),發(fā)布了3項QC成果,1項省級成果獎,2項國家級成果獎。其中,《提高既有線橋墩基礎(chǔ)加固進度》共節(jié)約工期4天,節(jié)省費用2.4萬元,該成果被中國施工企業(yè)管理協(xié)會授予行業(yè)一等獎。”
“在朔黃站改項目,我們發(fā)布了2項QC成果,省級和國家級成果獎各1項。《提高既有線框構(gòu)橋頂進前路基加固施工工效》,提前10天完成了施工任務(wù);《減少天窗點內(nèi)拆除既有線道岔用時》,有效縮短了拆除既有線道岔用時,滿足了生產(chǎn)需要,為鐵路線路的安全、正點運營打下堅實的基礎(chǔ),同時填補了物貿(mào)公司在既有線上拆除道岔這一施工項目上的空白。”
“在石濟客專項目,我們發(fā)布了2項QC成果,均獲得了國家級成果一等獎。《平交軌道連接(過軌)新方法的研究》,將過軌時間由之前的25分鐘縮短到1.5分鐘,達到了設(shè)定的目標,通過改進側(cè)模滑移的方式,不僅減少了制梁時間成本的投入,也大大降低了人力、材料成本的投入,共節(jié)省11.3萬元;《降低整體綁扎箱梁內(nèi)模安裝用時》,每孔箱梁滑移內(nèi)模平均用時由3個小時縮短至30分鐘,且無異常現(xiàn)象發(fā)生,相比節(jié)省成本33萬元。這一成果在公司各個梁場得到全面普及。此外,我參與編制的“預制箱梁鋼筋整體綁扎施工工法”,也獲得了陜西省省級工法。”
介紹QC科技成果時,馬建市如數(shù)家珍,板著手指娓娓道來,滿臉的喜悅溢于言表。
四
“博通”為基,“精專”是翼。
從綜合工程到制梁專業(yè)的跨越,隨著新挑戰(zhàn)的不斷涌現(xiàn),馬建市更加深感重擔在肩,求知愈篤。
2016年初,馬建市被提拔為商丘制梁場項目總工。梁場取證,便是他面臨的第一次“大考”。
在商合杭鐵路,商丘制梁場承擔了447孔簡支箱梁預制任務(wù),是當時公司梁型最多的一個梁場。
“那時工程部6人,大都是新來的實習生。有經(jīng)驗的技術(shù)員緊缺,可謂是‘學生多、老師少’,絕大部分人員未參加過取證,我自己也是頭一次總負責,剛開始還有些緊張。”馬建市說。
從7月23日預制首孔箱梁,到11月初取證,他帶領(lǐng)團隊是如何做的呢?
先抓培訓。馬建市帶領(lǐng)大家一起學標準、學工藝、學圖紙,看視頻、讀規(guī)范,全面開展內(nèi)外業(yè)培訓,每周集中培訓達到3次以上;結(jié)合總工帶部長、部長帶部員,以傳幫帶的形式,做好技術(shù)人員的“點對點”培訓教育。
再抓重點。他們廣泛收集近10年來各梁場取證的整改事項,專門研究“主考官”(國家橋梁取證組人員)的關(guān)注重點,組織人員培訓、模擬考試、再培訓,確保全體技術(shù)人員成績均達到90分以上,不斷完善各種細節(jié),有針對性地做好取證核查應(yīng)對準備工作。
11月5日,商丘制梁場箱梁取證考試開始。在現(xiàn)場,國家橋梁取證組組長李耀雄即興考問馬建市。
問:支座板的滲鋅厚度是多少?
答:40微米。
問:壓漿時,漿液的流動度是多少?
答:18+/-4秒。
現(xiàn)場測試,18.2秒。
……
“嗯,不錯!你們雖然是一支年輕的隊伍,但技術(shù)力量一點也不年輕啊。”李耀雄頷首稱贊。
11月7日,商丘制梁場取證以93.9分的高分通過,創(chuàng)造了公司箱梁場產(chǎn)品檢驗成績新高。
同年年底,利用冬休期間,馬建市還帶領(lǐng)商丘制梁場12名技術(shù)員,來到鄭阜客專制梁場幫助取證一個月,圓滿完成任務(wù),受到對方一致好評。
“除了梁場取證,還有模型改造施工,我們一如既往地學習摸索。去年,模型廠家聲稱改造特別麻煩,改裝一次要價5萬元。今年,借著參與模型改造的機會,我與同事們‘偷師’,然后摸索改造,各項指標符合驗收要求。”
“當然,我自己還有很多不足之處,特別是在橋建領(lǐng)域,談不上精通,接觸時間也比較晚,不少地方更是空白。”
“‘人生如棋,我愿為卒’,今后在工作中,繼續(xù)一步一個腳印,扎實前行、做好自己,以最好的姿態(tài)迎接每一次新的挑戰(zhàn)。”馬建市說。
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講解技術(shù)
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馬建市帶領(lǐng)技術(shù)人員查看存梁狀況
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馬建市給物供分中心人員講現(xiàn)場物資用料情況
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馬建市現(xiàn)場給青年技術(shù)人員講授指導


