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搭建實(shí)踐育人平臺(tái) 賦能人才成長(zhǎng)之路——蘭合鐵路項(xiàng)目迎來(lái)180余名蘭州交通大學(xué)師生參觀學(xué)習(xí)
近日，蘭合鐵路項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)再迎“青春研學(xué)團(tuán)”，180余名蘭州交通大學(xué)師生走進(jìn)建設(shè)一線，沉浸式感受?chē)?guó)家交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的硬核實(shí)力與蓬勃脈動(dòng)。此次觀摩不僅是蘭合鐵路項(xiàng)目推動(dòng)“產(chǎn)教融合”的生動(dòng)實(shí)踐，更是項(xiàng)目在搭建行業(yè)人才培育平臺(tái)、打通“理論 +實(shí)踐”雙軌培養(yǎng)通道的持續(xù)探索。
為讓此次參觀學(xué)習(xí)更具實(shí)效，項(xiàng)目安排經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員全程陪同講解。從項(xiàng)目整體規(guī)劃到具體施工工藝，從施工機(jī)械到嚴(yán)格的安全質(zhì)量管控體系，讓師生們?nèi)轿弧⒍嘟嵌鹊亓私忭?xiàng)目建設(shè)全貌。參觀過(guò)程中，同學(xué)們始終熱情高漲，認(rèn)真聆聽(tīng)、主動(dòng)提問(wèn)，就施工技術(shù)難點(diǎn)、工程質(zhì)量控制要點(diǎn)等問(wèn)題與技術(shù)人員展開(kāi)交流探討，讓原本停留在書(shū)本上的抽象理論，在鋼筋水泥的真實(shí)場(chǎng)景中變得鮮活具體，真正實(shí)現(xiàn)了“從課堂到現(xiàn)場(chǎng)，從理論到實(shí)踐”的深度銜接。?
此次參觀活動(dòng)還特別設(shè)置了“校友分享”環(huán)節(jié)，今年新入職蘭合項(xiàng)目的蘭州交通大學(xué)畢業(yè)生韓磊，以“過(guò)來(lái)人”的身份與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己從校園到工地的成長(zhǎng)歷程。他結(jié)合自身經(jīng)歷，為同學(xué)們解答了“職場(chǎng)初期如何快速成長(zhǎng)”的困惑，引發(fā)了在場(chǎng)師生的強(qiáng)烈共鳴。
自開(kāi)工建設(shè)以來(lái)，蘭合鐵路項(xiàng)目在全力以赴推進(jìn)工程高質(zhì)量建設(shè)的同時(shí)，主動(dòng)扛起社會(huì)責(zé)任，積極為行業(yè)培養(yǎng)和輸送人才。截至目前，項(xiàng)目已先后承辦公司新員工崗前培訓(xùn)60余人次，累計(jì)接待高校師生觀摩學(xué)習(xí)700余人次，成為高校學(xué)子將理論知識(shí)與工程實(shí)踐對(duì)接的“實(shí)景課堂”；此外，還承辦測(cè)量、試驗(yàn)技能競(jìng)賽賽前培訓(xùn)50余人次，為技能人才提升專(zhuān)業(yè)水平、精進(jìn)業(yè)務(wù)能力提供有力支撐，全方位打造起覆蓋“高校學(xué)子－新員工－技能人才”的立體化實(shí)踐育人平臺(tái)。
蘭州交通大學(xué)師生到蘭合鐵路項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)
項(xiàng)目技術(shù)人員為蘭州交通大學(xué)師生講解路基施工工藝流程
